在南方科技大学建校15周年之际个人配资炒股配资，“锚定教育强国目标，落实立德树人根本任务，一体推进教育科技人才发展研讨会”于12月20日在该校举行。研讨会汇聚多所高校院士校长，聚焦拔尖创新人才培养等重要问题，共探中国高等教育高质量发展路径。
薛其坤
南方科技大学校长薛其坤院士表示，建校十五年来，南科大已初步建设成为具有全球重要影响力的新型研究型大学。“十五五”时期是学校夯实基础、全面发力的关键时期，南科大将继续坚定“四个面向”，坚持卓越思维，统筹推进教育科技人才一体发展，全面融入人工智能时代，力争在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等方面继续取得突破，为2035年建成具有广泛影响力的世界一流大学奠定坚实基础。
与会院士校长分别分享办学实践与思考。
韩杰才
哈尔滨工业大学校长韩杰才院士在报告中指出，智能时代高等教育范式变革，应当紧紧围绕如何推动“劳动者的主体性”的巩固和升级，更加突出对人类智能特有优势，即直觉能力的激发。他表示，智能时代的顶尖创新人才培养，要牢牢把握人类认识和改造自然的底层逻辑，以深厚的人文主义精神推进人才培养改革，充分激发人的独创独有性，培育学生的批判性思维素养、引领性开拓能力、颠覆性创造能力。围绕智能文明时代发展规律，哈工大研究提出构建“人文—科技”双螺旋人才培养范式，以期更好阐释改革逻辑、指引谋划变革、实现人才培养质量和水平的新跃升。
马琰铭
浙江大学校长马琰铭院士在报告中介绍，浙江大学锚定“建设世界一流大学”总目标和“立足浙江、面向全国、走向世界”总要求，一体推进教育、科技、人才发展，大力培育拔尖创新人才，建设世界优秀学科群，打造世界一流师资队伍，构建全链条科研创新体系，推动文化传承创新，深化高水平开放合作，持续提升国际声誉。未来，浙江大学将着力建设中国特色、世界一流的综合型、研究型、创新型大学，加快成为卓越人才培养和汇聚的战略基地、文化传承和交流的重要平台、国家战略科技力量和全球创新高地。
张立群
西安交通大学校长张立群院士在报告中系统介绍了西安交大致力于打造教育科技人才一体化示范区等方面的实践与成效。他对如何优化资源配置以促进学生德智体美劳全面发展进行了深入阐述，强调需以系统性教育改革为支撑，着力培养兼具创新能力与全球视野的高素质人才，并指出应通过深化产教融合，为拔尖创新人才的成长提供扎实路径。
高松
中山大学校长高松院士在报告中称，中山大学聚焦国家重大战略和粤港澳大湾区发展需要，一体推进教育改革发展、科技创新和人才培养。近年来，中山大学努力加强原始创新和关键核心技术攻关，加快科技成果转化为现实生产力；提高拔尖创新人才自主培养质量，建设高素质专业化教师队伍；健全一体推进的协调机制，深化学术治理体系改革。未来，中大愿持续加强与兄弟高校的合作交流，共同为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献更大力量。
毛军发
深圳大学校长毛军发院士在报告中指出，世界科学中心五次转移，大学在其中都发挥了关键作用。当前中国高校需从追求规模转向提升质量，尤其要在破解“卡脖子”技术和实现原创突破上展现担当。他分享了深圳大学凭借名师与科创资源系统提升拔尖人才培养质量，通过以院士为核心班主任的“IEEE荣誉班”和多个本科生科创训练营等特色举措，将优质科研资源前置注入教学环节，激发学生创新潜能。他表示，未来，深大将持续优化体制机制，强化教育、科技、人才三轮驱动，更好服务国家与区域战略需求。
封东来
上海科技大学校长封东来院士在报告中表示，上科大与南科大都是建设最早的新型研究型大学。近年来，上科大以“小规模、高水平、国际化”的研究型、创新型大学为办学定位，在探索新型研究型大学发展道路上，逐步形成了特色鲜明的发展模式，并在科研转化与人才培养方面取得了显著成效。未来，上科大将继续探索高等教育新路径，以服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才为使命，坚持科教融汇、产教融合，为实现教育科技人才一体高质量发展贡献力量。
施一公
西湖大学校长施一公院士在报告中指出，中国大学在快速发展的同时，更需要关注原创学术质量的提升。中国大学百花齐放，各具特色，在面对挑战时，需要各担使命、各尽所长。他表示，教育评价改革是建设教育强国、科技强国、人才强国的关键突破口之一。西湖大学依托“小而精、高起点、 研究型”的办学定位，推行以创新价值与实际贡献为导向的长周期评价机制，以及人才培养向个性化转变等举措，积极探索教育、科技、人才一体化发展的新范式。
陈十一
宁波东方理工大学校长陈十一院士在报告中指出大学与城市互相依存、互融共生。他表示，作为一所高起点、小而精、创新型、国际化的新型研究型大学，宁波东方理工大学将不断探索新型教育形态、新型学科布局、新型培养模式、新型治理结构、新型管理体系，聚焦人工智能、集成电路、无人技术、新材料、新能源、智能制造六大前沿领域，推动科研成果从实验室走向生产线，破解区域产业关键技术瓶颈，攻克国家重大战略“卡脖子”技术难题，致力于成为驱动全球产业变革的关键力量。
宋永华
澳门大学校长宋永华院士在报告中指出，澳门大学作为“一国两制”框架下的重要高校，始终以服务澳门发展为己任，并积极融入粤港澳大湾区建设。未来，该校将持续推动“双校区”一体化协同发展，构建学科交叉融合、体系综合均衡、科研育人协同格局；深化与大湾区的产学研合作，助力国家高水平科技自立自强；打造国际高端人才高地，吸引全球优秀师生团队；积极促进“澳门+横琴”一体化，以“大学—产业—城市”联动模式，助力澳门经济适度多元化发展，努力成为“一国两制”下高等教育的创新典范。
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